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资源环境与旅游管理系班导师工作职责

作者:    信息来源:    发布时间: 2017-11-30


为进一步帮助学生在思想、学习等方面顺利成长,营造健康向上的学风、校风氛围,更好地发挥广大教师教书育人的作用,提高教育教学质量,结合学校实际情况,特制定本工作制度。
一、任职条件
(一)坚持四项基本原则,认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想,具有坚定正确的政治方向和良好的教师职业道德修养。
(二)热爱导师工作,熟悉人才培养规律,有高度的责任心、事业心和敬业精神,作风正派,为人师表,关爱学生,教书育人。
(三)业务能力强,熟悉相关学科或专业的教学计划、学分制和学生管理的有关管理规定,有一定的教育管理和教学工作经验,具有较丰富的专业知识和合理的知识结构,有较高的学术理论水平和科技创新能力。
二、工作职责
(一)了解大学生的思想发展规律,引导学生树立崇高的理想,坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想教育学生,注重对学生进行“爱国、守法、诚信、知礼”现代公民教育,增强学生的社会责任感和现代公民意识,激励学生立志成才。
(二)了解学科和专业的基本情况,帮助学生了解专业的发展趋势,专业培养的目标,专业课程结构,掌握学生弱势群体情况。根据学生的个人志愿、学习基础、社会要求及学校的条件,指导学生制订学习计划和工作目标,并结合教学实践,对学生进行职业道德和专业思想教育。
(三)指导学生制定本专业学习计划和职业生涯规划,培养学生思考问题,解决问题及创新的能力。督促学生全面完成学习任务。对学习成绩优秀和较差的学生,应提出特殊的培养计划。组织学生开展学习型社团活动、社会实践活动和科技创新活动。
(四)指导学习交流活动。引导学生明确学习目的,端正学习态度,改进学习方法,提高学习质量,形成优良学风。不定期召开学生学习经验交流会、学习(术)研讨会等活动,提高学生的学术研究水平和专业技能,增强学生参与择业竞争的能力。
(五)经常深入学生宿舍,熟悉每一位指导学生的兴趣、爱好、特长,及时了解掌握学生的思想动态,学业进展情况及专业能力、素质培养的情况,帮助指导学生解决学习、生活中遇到的困难和问题。
(六)建立月学风讲评制度。及时了解所指导的学生的学习状况,对学生所在班学风建设长抓不懈。善于发现问题,善于总结经验,集思广益,因势利导。每月召开一次有关学风建设主题讨论会,建立月学风讲评制度,分析学风建设的状况,解决落实学风建设中出现的突出问题。
(七)积极营造良好的学习氛围,引导学生形成良好的学风。积极参加学风建设,抓好早晚自习;积极指导学生考研、参加科技创新,因材施教,培养一批创新能力较强的学生;指导学生注重平时积累,提高学生的英语和计算机统考成绩。
(八)协助系了解所指导的学生的学习情况。及时协调教与学的关系,经常保持与任课教师的联系,听取他们对学生学习的反映,及时向任课教师转达学生对教学的意见。
(九)做好各种考评及综合素质测评工作;指导学生评优及奖学金评定工作,协助有关部门做好国家助学贷款、勤工助学、困难补助、初评审核工作及违纪学生的调查、处理教育工作。
(十)发现学生中存在比较严重的问题,及时向政治辅导员通报并向党总支及有关部门报告。
三、管理和考核
(一)班导师由系党总支直接管理和考核,并定期检查导师的工作,听取导师工作汇报。召开学生代表座谈会和辅导员代表座谈会,了解导师履行职责情况,对其工作进行考核,考核结果记入本人业务档案,并作为评定职称、晋级的必要条件和依据之一。
(二)班导师实行学年聘任制,任期一年。在受聘期间,计算一定的工作量并发给补贴。所指导学生人数较多和工作成绩显著的、可适当增加其工作量,具体办法由各院系自行制定。
(三)班导师每学期必须对自己完成工作量及执行本工作制度的情况做一次书面总结交所在系党总支。
(四)导师工作成绩显著的,学校予以表彰和奖励。导师玩忽职守、不负责任,造成工作失误或造成不良影响的,将视情节轻重,给予批评教育直至处分。
四、奖励办法
(一)优秀导师评选条件
1、主动热情承担导师工作,出色地完成本工作制度中所规定的职责,并取得显著成绩。
2、所指导的学生有良好的学风,对良好班风的形成有较大贡献,在学校、院系举办的各类型与学习有关的比赛中取得好成绩;奖学金获得者的比例,英语、计算机统考过级率比较高;本科生班级报考研究生比例比较高。
3、关心学生的成长,普遍受到学生的欢迎和院系教职工的普遍好评。
4、积极参加早晚自习检查和班级活动。
(二)有下列情况之一者,本学年度不得参加优秀导师的评选:
1、担任班导师工作不满一学年。
2、全年因外出学习、病假、事假等原因,不能履行导师职责2个月以上。
3、无故不参加校、院系班导师会议2次以上。
(三)评奖办法
1、优秀班导师评定工作每学年评一次,一般在每年6月至7月份进行。
2、首先由院系初评(评选优秀导师不能超过该学年度本单位导师人数的20%),学生工作部汇总并会同有关部门对该班导师完成本工作条例中所规定职责的情况进行审议,报主管校领导审批。
3、优秀班导师由学校发文表彰,颁发荣誉证书和物质奖励,其余较好地完成本工作制度中所规定职责的班导师根据指导学生的人数,按学年发给岗位补贴。

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