1

张家其

“前移后拓”理念在区域地理实习中的应用探索——以衡阳师范学院地理科学专业为例

考试周刊

2017.7

吉林省舆林报刊发展有限责任公司

2

张家其

基于翻转课堂下的地理教学设计——以常见的天气系统为例

经营管理者

2017.6

四川省企业联合会

3

钟顺清

互联网环境下大学生环境教育中自主学习探讨

衡阳师范学院学报

2017

衡阳师范学院

4

田亚平

环境教育MOOC的资源体系构建及其应用途径探索——以衡阳师范学院《环境教育概论》慕课为例

衡阳师范学院学报

2017

衡阳师范学院

5

周松秀

环境教育在初中地理教学中的实施现状调查与策略研究——基于可持续发展视角

衡阳师范学院学报

2017.6

衡阳师范学院

6

胡最

地方高师院校GIS专业实践教学方法研究

衡阳师范学院学报

2017.6

衡阳师范学院

7

熊平生

高中地理教师课堂教学行为研究

教学与管理

2017.4

太原师范学院

8

郑文武

湖南省中学生环境素质与环境教育水平调查

基础教育研究

2017

广西教育学会

9

贺伟

地方高师院校本科阶段景观生态学教学改革

高师理科学刊

2017.1

齐齐哈尔大学

10

贺伟

地方高师院校本科阶段景观生态学课程教学内容体系构建——以衡阳师范学院为例

安徽农业科学

2017.8

安徽省农业科学院

11

杨立国

人文地理与城乡规划专业“三位一体”实践教学模式探析

教书育人（高教论坛）

2017.02

哈尔滨师范大学

12

杨立国

人文地理与城乡规划专业“三结合”专业实习模式探析

教书育人（高教论坛）

2017.03

哈尔滨师范大学

13

邓育武

基于案例教学的“现代教育技术”课程教学改革探讨

科教文汇

2017.12

安徽省老科技工作者协会；安徽省科学教育研究会